谈学习任务群视角下小学语文思辨性阅读的教学视角与策略

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摘 要：本文从学习任务群视角出发，探讨了小学语文思辨性阅读的教学视角与策略。首先介绍了小学语文思辨性阅读的特点与意义，强调了培养学生批判性思维和自主学习能力的重要性。然后，着重探讨了学习任务群在小学语文思辨性阅读中的作用，包括激发学生阅读兴趣和培养自主学习能力。在此基础上，提出了一系列教学策略，如创设多样化的学习任务、培养合作学习氛围、提供实践应用机会和激发情感共鸣。（剩余5182字）

试读结束

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