诗画交融，让小学古诗教学“跨出”学科

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古诗是小学语文课的重要组成部分，是小学生接触中华民族传统文化，弘扬民族传统美德的重要载体。新课标明确提出，各门课程用不少于10%的课时开展跨学科主题学习。在此背景下，教师将多个学科和语文古诗教学相关联，引导学生站在不同的视角欣赏古诗之美、分析古诗之意、品味古诗之境，可以调动他们的学习积极性，提高古诗学习效果。（剩余2229字）

试读结束

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