阅读课堂“语段教学”策略例析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

语段是文本中由句子和句群组成的，既与上下文关联又相对独立的一段话。语段是阅读教学中的重点内容，教师需要根据语段的特点，从不同层面引导学生开展多角度的研读活动，推进语段教学走向深入。笔者以三年级上册第二单元《秋天的雨》第2自然段为例，谈谈具体的教学策略。

一、上下关联，寻找语段的特点

一般来说，课文都是由多个语段组成的，但不是所有的语段都适合用来开展语段教学。（剩余1395字）

试读结束

目录
monitor