从生活化视角构建开放而有活力的课堂

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陶行知先生的生活教育理论，深度剖析了教育与生活之间的关系，主张教育应根植于生活之中，并最终服务于生活。在小学语文课堂上，生活化教学策略如同一股清泉，不仅为课堂注入了无限的活力，还有效地点燃了学生的学习热情，促进了他们综合素养的全面发展。为此，教师需要精心策划，通过模拟真实的生活情境，巧妙地设计问题，积极地引入生活化实践活动，精心地搭建一个充满活力的学习平台。（剩余2167字）

试读结束

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