探索小学第三学段文言文课文教学的方法

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文言文是中华优秀传统文化的重要载体。在第三学段的小学语文统编教材中，编者安排学习的课文有7篇，内容理解方面也增加了难度。在第三学段文言文课文教学中，教师需要引导学生借鉴在优秀古诗文学习中积累的经验，以诵读和初步理解为重点，通过多样化的语言实践活动，优化文言文教学的方法，为学生进一步学习文言文打下一定的基础。（剩余2151字）

试读结束

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