基于教材习题，设计学习任务

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在新课标的指引下，语文教学正逐步从传统的“教人做题”模式转向“教人做事”的素养培育模式。教材习题作为连接教材与学生、知识与能力的重要桥梁，其重要性不言而喻。在教学中，教师需要整合真实情境，将教材习题转化为学习任务，激发学生的语文学习兴趣，培养其解决实际问题的能力。

一、习题解读，观照任务设计

习题解读是设计学习任务的前提。（剩余1978字）

试读结束

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