书法教学要致力于培育学生的审美鉴赏力

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书法教学不同于识字写字教学，它的目的不仅是让学生识字、写字，更重要的是要让学生在书写过程中感受美、体验美、鉴赏美。书法是一种精神的符号，也是一种文化的符号。在引导学生学习书法的过程中，教师不仅要注重书法的“形美”，还要注重书法的“义美”“人格美”等。书法既是一种表达，也是一种审美。

一、引导学生品味汉字的“义之美”

汉字是表义的文字。（剩余2053字）

试读结束

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