语文课堂德育渗透的实践策略

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德育是小学语文教学的重要内容，教师要结合学生学情，根据文本内容，将德育因素渗透到语言文字运用的学习活动中，培养学生的品德修养，促进学生健康成长。

一、以体会情感渗透德育

教师在教学时要善于挖掘课文中蕴含的思想与情感，引导学生通过语言文字运用的学习实践，在体会思想感情中达到渗透德育的目的。

如教学《陶罐和铁罐》，课文是一则寓言故事，讲的是国王御厨里的铁罐倚仗自身坚硬处处瞧不起陶罐；后来埋在土里很长时间后，陶罐出土成为文物，铁罐却化成了泥土。（剩余1391字）

试读结束

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