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课后练习在统编教材中承担着对接和细化单元语文要素学习目标的任务。因此，教师要认真研读课后练习系统，把握不同练习如何对接单元语文要素以及体现本篇课文承担的细化目标，并将相应的训练要求融入阅读教学设计中，提高教学效果。
一、梳理课后练习如何对接单元语文要素
统编教材中的单元语文要素，从三年级起先在单元页以提纲的形式呈现，通常分指向阅读和指向表达这两个方面进行表述。（剩余2684字）
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基于课后练习落实语文要素的策略
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