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统编教材五年级下册第八单元的语文要素学习目标是“感受课文风趣的语言”。教学时,教师要从学生理解“风趣的语言”有难度的真实学情出发,采取以学定教、顺学而导的策略,使学生成为学习的主体,真正体现以生为主的学习特点,让学生在课文学习中有所发展和收获。笔者以本单元课文《手指》的教学为例,谈谈上述语文要素学习目标的教学落实。(剩余2339字)
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