浅谈神话类文本教学的优化策略

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神话作为故事的一种，统编教材除了以文体单元在四年级安排集中学习外，还在低年级和高年级均安排了一些篇目。这说明神话这种文体在小学语文教学中具有很重要的地位。究其原因，是神话中的神奇想象与小学生的想象力之间有着天然的相似性，学生学习神话不仅符合他们生性好奇的特点，而且还可以借助神话故事更好地发展学生的想象思维，使学生得以进入全新的创造世界中，进而培养创新意识和思维。（剩余2267字）

试读结束

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