语文课堂合作学习的有效策略

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合作学习作为现代教育的重要模式之一，被教师引入课堂通常以小组合作的形式呈现，但在实施过程中产生了一系列问题，如小组合作流于形式，教师缺失有针对性指导，评价难以提升合作学习的质量等。为了改变合作学习中出现的问题，教师要积极探索开展合作学习的有效策略。

一、创设良好的环境

合作学习是一种群体行为，参与者需要具备主动投入、团结奋进的意识，如果其中有人消极甚至唱反调，合作学习就无法进行。（剩余1996字）

试读结束

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