阅读课堂语言经验积累的途径

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说到语言的积累，在许多师生的心目中就是指好词佳句的积累，这种理解是片面的。因为在好词佳句之外，还有更值得积累的是运用语言的经验。运用语言的经验涉及：一个词语怎么用、词与词的搭配、词与句子的连接、句与句的组合等。在阅读教学中，如何积累语言经验呢？

一、积累词汇

语言积累的对象应该是词汇。词汇是一种语言里所有的或特定范围内的词和固定短语的总和，与好词佳句比，词汇不仅具有包容性，而且很好地指向量的积累目标。（剩余1459字）

试读结束

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