立足“四读”，“例”尽其用

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在语文教学中，习作教学一直是一大难点。为了解决这一难题，统编教材进行了内容的调整，在第二学段和第三学段的教材中增加了习作单元，在习作单元中又专门设计了习作例文。习作例文是学生习作的范文，是精读课文的补充，是教师指导学生学习表达方法的重要路径。在教学习作例文时，教师要将它和阅读课的教学区分开来，不能照搬阅读课的教学模式。（剩余2829字）

试读结束

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