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统编教材以人文主题和语文要素双线组元,其中,语文要素解决了教师在阅读教学中教什么和怎么教的问题。但是,在阅读教学中,有的教师缺乏对语文要素的整体关注和系统研读,导致在落实语文要素学习的过程中出现了顾此失彼的情况。为此,教师要正视这种情况并努力寻找适宜的策略,将语文要素学习落到实处。
一、精准确立目标
在教学中,教师要根据课文承载的单元语文要素学习任务,研读课文内容中需要解决的重要问题,确定教学目标。(剩余1268字)
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