新课标背景下初中英语口语教学中情智教育渗透策略

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随着新课标的深人实施，初中英语教育正经历着从单纯的语言知识传授向综合素养培养的深刻转变。作为语言学习的重要组成部分，英语口语教学不再局限于语音、语调的准确性，而是更强调情感表达与智慧交流的融合。然而，在当前初中英语口语教学中，情智教育的渗透仍显不足，学生口语能力的提升常伴随着情感智力的忽视。因此，本文通过探讨情智教育在初中英语口语教学中的渗透策略，以期为提升学生的综合素养、促进全面发展提供有益参考。（剩余5121字）

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