基于跨学科学习的初中英语五育融合项目式作业设计

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教育的根本目标是培养全面发展的人才，而五育融合理念正是实现这一目标的有效途径。五育融合不仅要求德育、智育、体育、美育和劳动教育的结构性整合，还需要在教学实践中打破传统学科壁垒，促进学生综合素养的提升。初中阶段是学生身心发展的关键时期，此时实施五育融合的教育理念尤为重要。英语作为一门重要的基础学科，其教学不仅应关注语言知识的传授，更应探索如何通过跨学科的项目式作业，实现学科育人功能的转型升级。（剩余5227字）

试读结束

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