新课标下小学英语大单元教学策略探究

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当前，我国小学生对英语的掌握和运用程度不高，如何在小学阶段培养学生对英语的兴趣，促进学生对英语这门语言的掌握，是亟须解决的问题。新课标提出加强单元教学的整体性。大单元教学通过立足英语学科特点、学生学习能力以及对教材的深人挖掘和探索，可增强小学英语课堂活力，激发学生的学习兴趣，发挥英语学科独特的育人价值。（剩余5340字）

试读结束

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