核心素养背景下初中英语教学中的表现性评价实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

初中英语教学中的表现性评价以调动学生学习兴趣和积极性为主要目的，教师在教学过程中应基于核心素养理念，构建科学化、多样化和实际化的评价体系。课堂教学是教师依据教学目标，立足教材内容所开展的一系列教学活动。表现性评价环节是教学流程的一环，在实施表现性评价过程中，教师要依据学生的实际英语水平，引导他们掌握更好地运用英语语言的方式，也为自身的教学提供参考，进一步提高教学质量。（剩余4552字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人