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语言既是交流的工具,也是思维的桥梁。在英语学习过程中,词汇是学生学习英语知识的重要基础。学生的英语词汇积累量决定了其在英语听力、口语、英语文章阅读以及英语作文写作方面的实际水平,在一定程度上会影响其利用英语进行相关问题思考以及内心丰富情感的表达。但是,在现阶段的初中英语教学过程中,英语词汇成为学生英语学习过程中的最大障碍。(剩余4817字)
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基于大单元视角的初中英语词汇教学探究
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