小学体育情境教学兴趣激发实证研究

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在“双减”政策深化落地与新课标“素养导向”的双重指引下，小学体育教学正迎来价值重构。2022版体育新课标明确将“运动兴趣”“健康行为”“体育品德”纳入核心素养框架，让体育课从“技能训练场”变身“成长能量站”。在这里，孩子们在趣味情境中解锁跑跳投的乐趣。体育教学不再是简单的体能锻炼，更成为培育协作精神的“社交课堂”、锤炼抗挫意志的“成长试炼”，为孩子们搭建起“体格强健、人格健全”的双成长平台，呼应着国家对“全面发展的时代新人”的培育诉求。（剩余4327字）

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