小学语文教学渗透学生社会情感学习的路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

社会情感学习是适用于各种场所的技能。社会情感学习不仅可以帮助学生更好地理解和识别自己的情绪，培养学生的同理心，增强自我控制和压力管理的能力。它还可以帮助学生建立更好的关系和培养人际交往技能，进而不断提升自我能力。本文在小学语文教学中渗透社会情感教育，传授技能，带动课堂气氛，培养学生素养。从自主认同、交往技能、情绪管理、合作互动等方面进行尝试与实践，寻求发展学生社会情感的有效路径。（剩余4334字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人