低年级小学语文绘本阅读教学的实践与反思

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绘本是深受儿童喜爱的文学形式，其图文并茂、生动有趣的特点符合低年级学生的认知发展规律。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）着重强调要提高小学一、二年级学生识字能力与阅读欣赏水平，为达到这一目标，可充分利用阅读材料中的配图，辅助学生更好地理解和享受阅读过程。绘本阅读教学实践探索不仅能够激发学生的学习兴趣，培养阅读习惯，更能促进学生语言发展，提升思维品质。（剩余4282字）

试读结束

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