核心素养导向下小学语文高年级跨学科教学策略研究

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新课标要求教师突破单一的学科限制，改革传统单一化、片面化的教学模式，拓展学生的学习领域。正是在这种背景下，跨学科教学模式应运而生。基于此，教师实施跨学科教学，可以明确不同学科之间的关联性，拓展知识维度，提升学生的综合素养。因此，新时代背景下，教师探究以核心素养为导向的小学语文跨学科教学，符合教育发展趋势，具有较高的探究价值。（剩余4316字）

试读结束

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