单元整体理念下的小学英语作业设计研究

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2022版新课标中提出：要加强单元教学的整体性，要以主题为引领选择和组织课程内容，倡导在单元整体教学中培养学生的核心素养。单元整体作业就是指围绕单元主题内容，根据单元育人目标，教师自主设计的、符合作业目标要求的、提升学生英语学科素养的作业。因此，单元整体作业的设计就具有了较强的现实意义。本文从单元整体作业的设计路径、单元整体作业对学生学科核心素养的培育、单元整体作业的评价设计、单课时作业设计案例四方面进行阐释。（剩余4643字）

试读结束

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