“教学评一体化”模式在高中英语写作教学中的应用

——以Unit 5 Humans and Nature为例

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在高中英语写作教学中，传统的教学模式往往将教学与评价分离，导致学生在写作过程中缺乏明确的目标和持续的反馈，难以有效提升写作能力。“教学评一体化”模式将教学、学习和评价有机结合，形成一个完整的教学体系，为学生提供了明确的写作目标、丰富的学习资源和多样化的评价手段。基于此，本文以北师大版高中英语必修第二册Unit 5 Humans and Nature为例，详细展示这一模式在实际教学中的应用效果，并探讨其对学生写作能力和学科核心素养提升的意义。（剩余4467字）