ADI模式在高中化学课堂教学中的应用

——以“电解池”教学为例

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一、问题提出

新课程改革强调教育者要积极探索以情境、问题为导向，提倡互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学模式。论证式探究教学模式（Argument-Driven Inquiry instructional Model）简称ADI。该教学模式建立在构建主义理论和认知学习理论的基础上，将活动探究和教学实践相结合，教师引导学生参与到论证和探究的过程中。（剩余4418字）

试读结束

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