如何深入开展高中数学立体几何教学

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一、课标解读

《义务教育数学课程标准（2022年版）》关于数学核心素养的要求可以概括为“三会”，即数学眼光、数学观察；数学思维、数学思考；数学语言、数学表达。其中“三会”关联三个基本数学思想，即抽象、推理与模型，它们彼此之间具有紧密联系。课标明确要求要在图形与几何知识学习中发展学生的几何直观，促进空间想象能力、逻辑推理能力等发展。（剩余5926字）

试读结束

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