境脉引领，跨学科美术教学设计

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一、设计缘起

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出情境素材要结合学生的生活经验，选用学生感兴趣的素材。跨学科教学的本质上是引导学生用两个学科的方法去解决一个难题，在解决难题的过程中深入把握所用到的两个学科的知识、技能。

“境脉”的“境”是“对象”，指向内部世界与外部世界。“脉”是“关系”。境脉是以情境导入，以学科逻辑串联，因而情境的选择是生成境脉的重要部分。（剩余5992字）

试读结束

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