浅谈贯彻历史学科核心素养下的有效备课

——以“物质生活与习俗的变迁”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：众所周知，备好课是上好课的前提，备课时的酝酿、准备、预设、设计为上好一节课奠定基础。在新课标以历史五大核心素养指导历史教学以来，教师的备课方式也要相应发生变化。通过具体教学案例，从课程标准、学情、教学设计等方面，探究如何在日常备课中贯彻历史学科核心素养。

关键词：历史学科核心素养;有效备课;课程标准

在新一轮的课程改革中，学科核心素养无疑是一个关键词。（剩余3377字）

试读结束

目录
monitor