试论新高考背景下高中选课走班教学问题与对策

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在选课走班制度教学活动中，教师要明确高中教育的目标与方向，积极应用丰富多样的教学手段，增强学生实际学习技能，强化探索学习动力，全面开展创新性、多元性教学指导活动，为学生深入性发展奠定坚实基础。教师要结合实践教学管理流程，科学创设多样性选课走班教学实践活动，使学生在完善的教学体制机制下提升实践学习核心素养。（剩余3270字）

试读结束

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