核心素养视角下高中生英语阅读思维品质培养策略

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英语作为世界上使用范围较广泛的语言，影响力巨大。与我们的母语汉语一样，英语同样具有人文性、工具性和实践性等多重属性。高中英语阅读教学中，培养学生的思维品质，能间接提升课堂教学质量，引导学生有序开展英语阅读，增强学习效果。

一、培养高中生英语阅读思维品质的内涵

思维品质（the class of mind），指的是个人思维能力的特点及其表现。（剩余3787字）

试读结束

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