基于地理思想方法的中学地理教学逻辑研究

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摘 要：高效的地理教学能够让学生形成特殊的地理思维与地理视角，这是新课程标准要求学生掌握的一项关键能力。想要构建高效的地理课堂，教师就要在地理思想方法的基础上展开教学研究。在中学地理教学中有多样化的教学方法，例如在区域地理教学中，通常采取综合分析法与比较法;在自然地理的教学中，适合使用系统论思想;在人文地理教学中，适合使用趣味论思想。（剩余5558字）

试读结束

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