在生态文明教育中培养高中学生的生物学核心素养

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摘 要：高中生物学教学要注重培养学生的核心素养，教师要以生态文明教育为切入点，科学开展创新性、多元性教育教学活动，使学生在实践学习过程中初步建立学科思想，培养学习动力，为有效形成生物学逻辑意识做好铺垫，使学生在生态文明教育中全面提高生物学综合能力，为学生多样性发展奠定坚实基础。在生态文明教育活动中，教师要借助多元化教学内容，有效培养学生的创新性逻辑思维能力，使学生在实践学习过程中有效树立学科思想，强化学习认知，为学生多元化、全面性发展助力。（剩余3535字）

试读结束

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