活动中体验，辨析中成长

——高中思想政治课辨析式学习活动路径探微

摘 要：新课标提出在高中思想政治课中需要采取辨析的方式来进行学习，以此来突出学生主体，让学生变被动学习为主动学习，通过积极、自主、开放的辨析式学习，使学生在问题辨析中寻找答案，提高认识，形成正确的世界观、人生观和价值观。基于此，对辨析式学习在高中思想政治课中的应用路径作一探析。

关键词：高中思想政治;辨析式学习;路径

高中思想政治课培养学生的核心素养包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与，由此可以看出，高中思想政治课对于学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有不可或缺的重要作用，但是由于思想政治课内容以理论居多，在教学过程中易于出现老师一味讲，但学生理解、领会不佳的现象，而且在传统教学方式下，学生只是被动地、机械地记忆思想政治知识内容，其思维与意识主动参与的少，知识与观点不能完全内化为自身思想，进而不能完全对行为产生有益指引，导致思想政治教学效用大打折扣。（剩余3194字）