新高考评价体系下的高中思想政治教学策略认识实践

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新高考对思想政治教育提出了新的要求，这就使高中思想政治教育环境发生了改变，如果还是依照之前以分数论英雄的心态进行教学，就难以达到理想的思想政治教育效果。在新时代背景下，需要正确理解“一核四层四翼”的内涵，将其作为思想政治教育评价的基准，由此形成新的思想政治教育评价体系，这样才能够使思想政治教育工作朝着理想的方向发展。（剩余3224字）

试读结束

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