高中语文阅读教学的有效教学探索
所谓有效教学，主要指推动预期教学效果达成、促进学生发展的教学活动。有效教学主要是针对教学效率问题来研究的，换句话说，就是如何对有效教学、低效教学以及无效教学进行界定。高中语文教学活动大体包含两个方面，即学生的学以及教师的教。要想对高中语文阅读教学有效性的相关问题进行探索，需要从以上两个方面入手。
一、保障高中语文阅读教学有效性的基本要求
教师要重视对学生的语文学习兴趣进行培养，同时将学生的语文学习兴趣转化为他们学习语文知识的动力，为学生语文综合能力的整体提升打下坚实的基础，推动学生在情感、态度以及价值观等方面的进步。（剩余3410字）