高中数学阅读教学中的策略研究

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阅读教学不是语文教学的专利，其他学科教学中也要重视引导学生进行阅读，在阅读理解的基础上完成学习任务。整个数学阅读教学过程包括两个方面：（1）在阅读中完成理解和识记。（2）在阅读理解中解决数学应用问题。笔者作为一名长期从事高中数学教学的教师，深刻体会到学生的理解能力和数学的解题能力息息相关。下面笔者着重谈一谈高中数学教学中阅读理解的重要性以及如何培养学生的阅读理解能力。（剩余3483字）

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