读后续写在高中英语教学中的运用研究
基于现阶段高中英语教学中所呈现出的教学特点，在教学过程中为了能够有效保障良好的教学效率，应用读后续写手段开展相应的教学，能够有效促进学生的学习，在日常学习当中需要教师引导高中生在阅读中获取文本中的重点内容与语言，进而结合自身的分析成果在写作中进行应用，促使学生的阅读与写作能力都能够得到提升。
一、读后续写的原因
（一）教学目的性
在高中英语教学过程中，基于新课标的教程改革需求，更多的是需要教学者能够关注学生的综合发展，不仅注重学生的成绩，更能够意识到关于英语教学的目的性。（剩余1627字）