小学道德与法治的 “体验性教学

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“体验”是学生道德与法治学科学习的重要方式。“以身体之、以心验之”是道德与法治体验性教学的重要特征。“体验性教学”是一种有魅力的教学，它能对学生的道德与法治学习“赋魅”，让学生感受、体验到道德与法治学科课程内容的学习意义和价值。在小学道德与法治教学中，教师要借助于场景、支架、实践等方式，来引导学生的体验性学习。（剩余3380字）

试读结束

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