跨学科理念下初中物理 “立学课堂”建构

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初中物理“立学课堂”，以“立德树人"为根本任务，以学生为主体、以教师为主导、以实践为主线、以学生的“学”为核心，在“立根”“立身”基础上，坚守“立人”的价值取向，引导学生全面探究。基于跨学科理念，在建构初中物理立学课堂的过程中，教师要打破学科壁垒、打通学科关节，拓展、延伸学生的物理学习时空，让学生的物理学习成为一种无界的学习。（剩余5289字）

试读结束

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