幼儿园课程游戏化背景下幼小衔接活动策略研究

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幼小衔接是孩子从幼儿园进入小学的关键过渡期，这一阶段不仅涉及知识的迁移和学习方式的转变，更是孩子情感、社会性以及自我管理能力发展的重要时期。随着教育改革的深入，幼儿园教育逐渐从以“教学”为主的传统模式向“游戏化学习"转变，课程游戏化不仅为幼儿提供了更富有趣味和互动性的学习体验，也为幼小衔接提供了新的路径和策略。（剩余5242字）

试读结束

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