“做数学 理念下小学生数学实验教学的研究

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“做数学”理念强调学生在数学活动中主动参与、亲身体验、自主探索，从而真正理解数学知识的本质，提高运用数学的能力。数学实验教学作为“做数学”理念的重要实践形式，对于培养学生的数学核心素养具有重要意义。然而，当前小学数学实验教学还存在形式陈旧、实施流于表面等问题。因此，本文探究“做数学”理念下小学生数学实验教学的优化策略，以期为相关教学实践提供参考。（剩余5313字）

试读结束

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