主题视域下初中英语教学读写支架构建

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阅读是学习探索知识的过程,写作则是在内化知识基础上进行输出的过程。它们是英语学习的有效方法,各自发挥重要引导功能。单一的学习方式发挥的作用是有效的。智慧型教师一定会在新课改精神的指引下,将不同形式的教学引导方法进行重新组合,从多重维度着手,切实发挥读写价值。在初中英语教学中进行读写支架构建,才能给学生带来更加丰富的触动,让英语知识以更加灵活的方式呈现在学生面前,降低学习难度系数。(剩余5998字)

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