“让学引思”视域下初中生物高效课堂构建策略

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“让学”指的是凸显学生学科学习主体地位，让学生亲身经历阅读、操作、讨论、实践等学习过程，在多元化的学习体验中形成学习能力，发展综合素养。“引思”则是教师有目的性地引发、引导、引领学生学科学习思维，帮助学生通过体验、构建、内化等学习过程建立稳定的思维方法和思维能力。将“让学引思"教育理念渗透应用到初中生物学科教学中，可以为学生营造积极、融洽的课堂学习氛围，培养学生生物学科学习情感，改善学生生物学科学习方式，对发展学生生物学科学习能力，形塑学生生物学科核心素养有着积极的现实意义。（剩余5023字）

试读结束

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