新课程标准下初中道德与法治课堂培养学生道德修养的实践策略

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现，责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。（剩余4446字）

试读结束

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