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在“双减”背景下,优化小学语文作业设计是提高教学质量和减轻学生负担的关键环节。单元作业是指围绕具体单元内容设计的作业,具有整体性,更注重单元内容之间的联系,有利于促进学生学习思维的发展。但当前部分教师在设计单元作业时缺乏思考,存在作业内容枯燥、作业形式单一的问题,没能充分发挥作业的辅助作用,这在一定程度上阻碍了学生学习能力的提高。(剩余3443字)
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小学语文单元作业的设计策略
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