大班积木游戏中提高幼儿探究能力的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

积木深受幼儿的喜爱。在幼儿园大班教学中，教师以积木为载体开展游戏活动，有助于促进幼儿感官发展，同时提高其动手能力和搭建能力。教师可以引导幼儿通过观察、设计及搭建来深入理解实物的空间逻辑关系，进而培养幼儿的创造力和科学探究能力，使其在游戏活动中获得成功体验。文章探讨大班积木游戏中提高幼儿科学探究能力的实践，以供参考。（剩余3896字）

试读结束

目录
monitor