聚焦语用　关注表达

——小学语文教学中读写结合的探索与实践

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读写结合是小学语文教学中常见的教学模式之一，不仅能使学生获得丰富的知识储备，还能培养学生的语言运用能力、表达能力及思维能力，有助于提升学生的综合素养。小学语文教师需要及时转变教学观念，深入探究读写结合的教学模式，以此培养学生的读写能力，提升学生的综合素养。基于此，文章从“聚焦语用、关注表达”的角度出发，探讨了在小学语文课堂中开展读写结合教学的具体策略，以期促进学生的全面发展，提升学生的语文知识应用能力。（剩余3239字）

试读结束

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