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在开展写作教学时，教师可以引导学生先审题，确定主题，筛选素材，再确定作文结构模式，选择艺术表现手法，然后篇末点题，深化主题，最后反复修改，直至作文完成。在这个过程中，教师要根据学生的特点开展写作教学，让每名学生有话可说、有文可写，逐步提高他们的写作水平。
一、审清题目要求，把握写作要领
审题是学生写作最关键的一步。（剩余3529字）
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用心谋划 通盘考虑 提高水平
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